Wybory do władz SU

Droga grupo,

Dziękuje bardzo za uzupełnienie relacji.

Czekałem na zamieszczenie przez Was ordynacji wyborczej, ponieważ nierzadko jej nie ma, a wybory przeprowadzane są na podstawie niepisanych reguł. Myślę, że jednym z fundamentów demokratycznego samorządu, powinny być spisane, powszechnie dostępne, a najlepiej znane zasady, według których wybieracie swoich przedstawicieli.

Lektura treści pozwala stwierdzić, że w Waszej szkole jak najbardziej możemy mówić o demokratycznym procesie wyborczym: Każdy uczeń ma prawo kandydować i nie jest ograniczony oceną z zachowania, ani żadnym inny kryterium zależnym od dorosłych – to bardzo ważne. W zamian osoba chcąca zostać przewodniczącym SU, musi zebrać 25 podpisy osób z min 3 różnych klas! Bardzo wspieramy takie rozwiązania!

Spodobał mi się pomysł Q&A, czyli umożliwienie uczniom zadawania pytań kandydatom za pomocą mediów internetowych. Zachęcam, żeby w przyszłym roku zorganizować debatę kandydatów- tzn. żeby wprowadzić element żywej dyskusji. Debatę można nawet z powodzeniem zorganizować online, o czym świadczą relacje innych zespołów biorących udział w programie.

Zaskakująco rzadko wybory do samorządu uczniowskiego trwają cały dzień, a uczniowie mają możliwość oddawania głosów w czasie przerw ( czyli bez presji udziału, która pojawia się jeśli cała klasa idzie zagłosować). Dlatego bardzo doceniam, że zdecydowaliście się na takie rozwiązanie.

Napisaliście, że największą trudnością było dla Was dostosowanie procesu wyborczego do ograniczeń związanych z pandemią. Chwilę później stwierdziliście, że sprostanie wymogom sanitarnym oraz przeprowadzenie wyborów w tych warunkach (kwarantanna kart do głosowania), uznajecie za swój sukces i powód do dumy. Podzielam Waszą radość i satysfakcję, szczególnie, że nie wszystkie szkoły zdążyły zorganizować wybory przed przejściem na nauczanie zdalne.

Pozdrawiam,
Tomasz