Szkolna demokracja - diagnoza.

Samorząd organizuje demokratyczne wybory, umożliwiające powołanie odpowiednich organów. Przedstawiciele/przedstawicielki su zostali wybrani w demokratycznych – równych, powszechnych i bezpośrednich wyborach, w tajnym głosowaniu.

Zdecydowanie się zgadzam

Wszyscy uczniowie i uczennice mają prawo do głosowania i kandydowania (bez względu na oceny, ani opinię wychowawcy lub dyrektora).

Zgadzam się

W szkole przed wyborami odbywa się debata kandydatów do władz SU.

Zdecydowanie się zgadzam

Zasady prowadzenia wyborów, kandydowania i głosowania opisane są w ordynacji (która jest częścią regulaminu SU lub załącznikiem do niego).

Zdecydowanie się zgadzam

W naszej szkole istnieją instytucje lub procedury pozwalające rozwiązywać sytuacje konfliktowe lub przypadki łamania praw ucznia (np. rzecznik praw ucznia, szkolne mediacje).

Nie wiem

Co w obszarze "Wybory i kwestie formalne" wymaga poprawy w naszej szkole // czym chcielibyście się zająć?

Umownie fukcję rzecznika praw dziecka pełni pani pedagog, do której uczniowie zwracają się ze swoimi problemami. Chcielibyśmy podjąć działania, aby ta funkcja była formalnie pełniona.

Samorząd działa według planu przygotowanego w oparciu o zebrane informacje o potrzebach i zainteresowaniach.

Zdecydowanie się zgadzam

Samorząd przynajmniej raz w roku zbiera informacje o potrzebach i zainteresowaniach uczniów.

Nie wiem

Organizujemy w szkole wydarzenia, w których za poszczególne elementy odpowiadają wszystkie klasy.

Zdecydowanie się zgadzam

Organizujemy w szkole wydarzenia otwarte na sąsiadów//otoczenie szkoły.

Co w obszarze "Działania uczniów i uczennic" wymaga poprawy w naszej szkole // czym chcielibyście się zająć?

Do tej pory przedstawiciel klasy biorący udział w spotkaniach Uczniowskiej Rady Szkolnej przekazywał informacje o potrzebach i zainteresowaniach uczniów. Chcielibyśmy, aby każdy uczeń miał możliwość bezpośredniego wypowiedzenia swojego zdania.

Odbywają się stałe spotkania dyrekcji i władz SU, umożliwiające uczniom przekazywanie informacji o planowanych przez nich działaniach czy o potrzebach uczniów.

Nie zgadzam się

Uczniowie mają możliwość komunikować się z władzami SU w różny sposób (spotkania w klasach, dyżury, otwarte zebrania SU, itp.)

Zdecydowanie się zgadzam

W szkole działa uczniowski środek przekazu (strona fb, Instagram, radiowęzeł, tablica ogłoszeń su, itp.)

Zdecydowanie się zgadzam

W naszej szkole odbywają się dyskusje i debaty dotyczące ważnych dla nas tematów, w których biorą udział uczniowie i dorośli.

Nie wiem

Co w obszarze "Komunikacja i media" wymaga poprawy w naszej szkole // czym chcielibyście się zająć?

Do tej pory Pani Dyrektor uczestniczyła w pierwszym zebraniu Uczniowskiej Rady Szkolnej. Chcielibyśmy regularnie spotykać się z Panią Dyrekotr.

Przynajmniej raz w roku szkolnym uczniowie szkoły mają możliwość wspólnego wraz z nauczycielami i dyrekcją podjęcia istotnej dla szkoły decyzji.

Zgadzam się

Uczniowie dysponują fragmentem przestrzeni szkolnej, mają możliwość samodzielnej zorganizowania tej przestrzeni.

Zgadzam się

W naszej szkole organizowany jest budżet partycypacyjny, w którym uczniowie mogą zdecydować o przeznaczeniu określonej kwoty pieniędzy na zgłaszane przez siebie pomysły.

Nie wiem

W szkole istnieje forum do spotkania i rozmowy przedstawicieli 3 grup (uczniów, nauczycieli i rodziców)

Zgadzam się

Co w obszarze "Podejmowanie decyzji" wymaga poprawy w naszej szkole // czym chcielibyście się zająć?

Do tej pory Uczniowska Rada Szkolna dysponowała gazetką ścienną. Chcielibyśmy, aby do dyspozycji wszystkich uczniów była wydzielona okrślona przestrzeń w szkole.

W szkole bada się, czy uczennice i uczniowie rozumieją za co i jak są oceniani podczas lekcji. Wnioski z tych badań przekładają się na zmiany w sposobie oceniania.

Zdecydowanie się zgadzam

Odbywają się dyskusje szkolne lub klasowe o tym, co motywuje uczniów do nauki, z których pomysły są wprowadzane w życie.

Nie wiem

Zasady wewnątrzszkolnego oceniania są konsultowane z uczniami (raz na 2 lata).

Zdecydowanie się zgadzam

Na lekcjach wdrażane są elementy oceniania kształtującego.

Zdecydowanie się zgadzam

Co w obszarze "Uczenie się i nauczanie" wymaga poprawy w naszej szkole // czym chcielibyście się zająć?

Nie potrafimy odpowiedzieć na pytanie "Czy w klasach prowadzi się rozmowy na temat motywacji ucznia do nauki". Chcielibyśmy zbadać ten obszar wśród uczniów i nauczycieli, zebrać informacje i przedstawić je nauczycielom w celu wykorzystania ich na lekcjach.

---

Podobało Ci się